以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》《“十四五”社會(huì)組織發(fā)展規(guī)劃》《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》，依據(jù)《中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)章程》，不斷提升中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)(以下簡(jiǎn)稱“協(xié)會(huì)”)服務(wù)教育改革和行業(yè)發(fā)展的能力和水平，推動(dòng)協(xié)會(huì)發(fā)展走向新階段，特制定本規(guī)劃。
　　一、發(fā)展基礎(chǔ)
　　(一)“十三五”期間取得的成績(jī)
　　“十三五”期間，協(xié)會(huì)在第六屆領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷深化改革、開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了顯著成績(jī)。協(xié)會(huì)會(huì)員總數(shù)從2015年的2473家增加至2020年的3407家家，增幅37.77%。2019年，協(xié)會(huì)再次被民政部評(píng)為AAAA級(jí)社會(huì)組織，在社會(huì)評(píng)價(jià)中，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)工委行業(yè)協(xié)會(huì)商會(huì)黨委給予“六個(gè)好”的高度評(píng)價(jià)。
　　黨建引領(lǐng)發(fā)揮堡壘作用。五年來(lái)，協(xié)會(huì)全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，堅(jiān)定正確的政治方向，始終不渝地在政治、思想和行動(dòng)上自覺(jué)與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保把中央精神貫穿到服務(wù)教育、服務(wù)行業(yè)、服務(wù)會(huì)員等各項(xiàng)工作之中。
　　機(jī)構(gòu)建設(shè)形成全新格局。協(xié)會(huì)于2017年7月完成脫鉤工作，實(shí)現(xiàn)了“五分離、五規(guī)范”。脫鉤后，協(xié)會(huì)自覺(jué)接受中央和國(guó)家機(jī)關(guān)工作委員會(huì)、教育部、民政部的黨建領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和行業(yè)監(jiān)督。設(shè)立監(jiān)事會(huì)，完善監(jiān)督機(jī)制，對(duì)協(xié)會(huì)“三重一大”工作實(shí)施有效監(jiān)督，制修訂70余項(xiàng)規(guī)章制度。不斷加強(qiáng)分支機(jī)構(gòu)建設(shè)與管理，先后成立創(chuàng)造教育分會(huì)、城市教育裝備工作委員會(huì)、教育裝備產(chǎn)融結(jié)合分會(huì)和教育信息化裝備分會(huì)。
　　理論研究取得豐碩成果。五年來(lái)，完成全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“中國(guó)教育技術(shù)裝備發(fā)展史研究”研究任務(wù)，并順利結(jié)題；面向行業(yè)設(shè)立84項(xiàng)教育裝備研究課題，引導(dǎo)支持行業(yè)開(kāi)展行業(yè)基礎(chǔ)研究工作；編撰出版5本《中國(guó)教育裝備行業(yè)藍(lán)皮書(shū)》，編印50期內(nèi)部資料《行業(yè)通訊》，記錄教育裝備行業(yè)在發(fā)展過(guò)程中的理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；編輯出版5套《全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)說(shuō)課活動(dòng)優(yōu)秀作品集》(含光盤(pán))，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課優(yōu)秀成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的推廣應(yīng)用。
　　信用體系建設(shè)不斷深入。五年來(lái)，通過(guò)開(kāi)展5批次教育裝備行業(yè)企業(yè)信用等級(jí)評(píng)價(jià)工作，評(píng)出254家AAA級(jí)信用企業(yè)、24家AA級(jí)信用企業(yè)和5家A級(jí)信用企業(yè)。通過(guò)企業(yè)信用等級(jí)評(píng)價(jià)工作對(duì)企業(yè)基礎(chǔ)信用、經(jīng)營(yíng)信用和社會(huì)信用等多方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，引導(dǎo)企業(yè)加強(qiáng)誠(chéng)信自律，提升信用風(fēng)險(xiǎn)防范能力，推動(dòng)行業(yè)信用體系建設(shè)。
　　產(chǎn)品質(zhì)量提升任重道遠(yuǎn)。五年來(lái)，組織2次年度推薦產(chǎn)品評(píng)選活動(dòng)，向各級(jí)各類學(xué)校、采購(gòu)招標(biāo)單位推薦343家企業(yè)的1374個(gè)優(yōu)秀產(chǎn)品；被國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委列為團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)試點(diǎn)單位，持續(xù)開(kāi)展團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)編制工作，發(fā)布19項(xiàng)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，立項(xiàng)在編41項(xiàng)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，增加標(biāo)準(zhǔn)的有效供給，為企業(yè)生產(chǎn)和招標(biāo)采購(gòu)提供依據(jù)；開(kāi)展新產(chǎn)品、新技術(shù)發(fā)布和評(píng)價(jià)工作，推動(dòng)新產(chǎn)品、新技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)。初步形成“以標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，面向全行業(yè)推薦教育裝備優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，鼓勵(lì)新產(chǎn)品、新技術(shù)發(fā)展”的質(zhì)量提升路徑。
　　橋梁紐帶作用持續(xù)發(fā)揮。五年來(lái)，成功舉辦9屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)，每屆展示會(huì)都緊跟技術(shù)進(jìn)步和市場(chǎng)需求，聚焦教育政策和發(fā)展熱點(diǎn)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品優(yōu)化，被譽(yù)為市場(chǎng)風(fēng)向標(biāo)。同期，成功孵化“全國(guó)名師名校長(zhǎng)峰會(huì)”“教育裝備學(xué)術(shù)大會(huì)”“全國(guó)書(shū)香校園閱讀大會(huì)”等活動(dòng)，服務(wù)教育改革和教育裝備發(fā)展的水平顯著提升。目前，展示會(huì)已成為我國(guó)100強(qiáng)展會(huì)之一，被商務(wù)部列為國(guó)家重點(diǎn)引導(dǎo)支持展會(huì)，多次榮膺“中國(guó)行業(yè)品牌展會(huì)金手指獎(jiǎng)”。
　　社會(huì)服務(wù)能力不斷增強(qiáng)。五年來(lái)，受教育部委托，承辦5屆全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課活動(dòng)，搭建全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在線平臺(tái)，匯聚、共享和推廣實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課。聯(lián)合中國(guó)出版協(xié)會(huì)、中國(guó)書(shū)刊發(fā)行業(yè)協(xié)會(huì)等組織開(kāi)展圖書(shū)館建設(shè)與應(yīng)用等專項(xiàng)工作；與中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)、中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)、中國(guó)下一代教育基金會(huì)等聯(lián)合開(kāi)展各項(xiàng)公益活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效益。
　　(二)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
　　在回顧總結(jié)協(xié)會(huì)“十三五”工作和成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新的信息技術(shù)正推動(dòng)人類生產(chǎn)生活方式的深刻變革，呼喚教育教學(xué)不斷走向多樣化、個(gè)性化和智能化，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代的創(chuàng)新型、復(fù)合型人才。技術(shù)賦能教育教學(xué)創(chuàng)新，成為新時(shí)代教育改革發(fā)展的重要途徑，教育信息化、智能化成為教育系統(tǒng)性變革的內(nèi)生變量。教育裝備作為重要的條件支撐，面對(duì)技術(shù)發(fā)展和教育改革的需要，其內(nèi)涵、形態(tài)、作用都將發(fā)生很大的變化，這將給行業(yè)發(fā)展和行業(yè)治理帶來(lái)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
　　脫鉤后，協(xié)會(huì)不僅面對(duì)國(guó)家深化機(jī)構(gòu)改革、政府職能轉(zhuǎn)變，而且面對(duì)信息時(shí)代“理念先進(jìn)、組織扁平、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、智能支撐”等管理環(huán)境變化的挑戰(zhàn)。協(xié)會(huì)要以“圍繞中心，服務(wù)大局”為宗旨，進(jìn)一步完善協(xié)會(huì)法人治理結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和能力提升，提高服務(wù)教育、服務(wù)政府、服務(wù)會(huì)員的能力和水平；要深入思考和精心謀劃今后一段時(shí)期的工作，更好地促進(jìn)行業(yè)發(fā)展和協(xié)會(huì)服務(wù)能力的全面提升。
　　二、指導(dǎo)思想
　　以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以立德樹(shù)人為根本宗旨，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和全國(guó)教育大會(huì)精神，按照《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃》戰(zhàn)略部署，把握數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化融合的發(fā)展契機(jī)，以信息化、智能化為杠桿培育新動(dòng)能，以技術(shù)裝備賦能教育教學(xué)創(chuàng)新為主要任務(wù)，促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量、推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育提供有力的條件保障。
　　三、總體目標(biāo)
　　“十四五”期間，協(xié)會(huì)將更加注重黨的建設(shè)，深刻把握立德樹(shù)人根本任務(wù)和新時(shí)期人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷提升服務(wù)教育改革發(fā)展大局的能力；創(chuàng)新完善發(fā)展機(jī)制，形成與教育改革發(fā)展水平相適應(yīng)的行業(yè)服務(wù)體系，構(gòu)建富有活力的教育裝備行業(yè)發(fā)展環(huán)境和共建、共享、共治的治理生態(tài)，促進(jìn)教育裝備產(chǎn)業(yè)健康繁榮發(fā)展；推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)服務(wù)高質(zhì)量教育，以技術(shù)裝備支撐、驅(qū)動(dòng)、引領(lǐng)教育改革發(fā)展，不斷促進(jìn)教育裝備與教育教學(xué)深度融合；更加注重治理水平與內(nèi)涵品質(zhì)提升，進(jìn)一步完善法人治理結(jié)構(gòu)，使會(huì)員的認(rèn)同感、獲得感顯著增強(qiáng)；加強(qiáng)教育裝備研究院建設(shè)，發(fā)揮行業(yè)發(fā)展“智庫(kù)”作用；建設(shè)教育裝備行業(yè)數(shù)據(jù)中心，推動(dòng)中國(guó)教育裝備展示會(huì)邁向?qū)I(yè)化、品牌化、信息化和國(guó)際化，持續(xù)推動(dòng)協(xié)會(huì)健康有序發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的AAAAA社會(huì)組織。
　　四、主要任務(wù)
　　(一)提升協(xié)會(huì)治理水平，爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代社會(huì)組織排頭兵
　　良好的內(nèi)部治理既是行業(yè)協(xié)會(huì)邁向現(xiàn)代社會(huì)組織的基本前提，也是提高治理能力和服務(wù)水平的必要條件。“十四五”期間，致力提升協(xié)會(huì)治理水平，爭(zhēng)當(dāng)全國(guó)現(xiàn)代社會(huì)組織排頭兵。
　　1.把貫徹落實(shí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義基本理論、基本路線、基本方略融入到協(xié)會(huì)發(fā)展之中。全面加強(qiáng)黨的建設(shè)和協(xié)會(huì)黨組織建設(shè)，引導(dǎo)協(xié)會(huì)健康發(fā)展。構(gòu)建現(xiàn)代社會(huì)組織法人治理結(jié)構(gòu)。召開(kāi)第七次會(huì)員代表大會(huì)，完成符合法人治理結(jié)構(gòu)的換屆工作，產(chǎn)生新一屆協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子。
　　2.研究編制《中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)法人治理基本制度指南》，細(xì)化章程在民主選舉、民主管理、民主監(jiān)督等內(nèi)部治理關(guān)鍵環(huán)節(jié)上的規(guī)則約束條款，建立科學(xué)決策和民主決策機(jī)制，提高章程的權(quán)威性和執(zhí)行力，夯實(shí)法人治理的制度基礎(chǔ)。
　　3.推進(jìn)自身規(guī)范化建設(shè)、提升服務(wù)會(huì)員發(fā)展能力、擴(kuò)大社會(huì)影響力，順應(yīng)市場(chǎng)變化和需求，探索符合自身實(shí)際的發(fā)展戰(zhàn)略和路徑，努力爭(zhēng)當(dāng)AAAAA級(jí)社會(huì)組織。
　　4.積極探索行業(yè)管理與服務(wù)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，構(gòu)建“中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)”，建設(shè)教育裝備行業(yè)數(shù)據(jù)中心，開(kāi)展大數(shù)據(jù)聚類和相關(guān)性等分析，支撐和服務(wù)政府決策、產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
　　5.強(qiáng)化對(duì)分支機(jī)構(gòu)的有效管理，進(jìn)一步完善分支機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)機(jī)制，建立約談、警告、責(zé)令撤換等管理制度，建立主要負(fù)責(zé)人和秘書(shū)長(zhǎng)年度述職與考核制度。充分發(fā)揮分支機(jī)構(gòu)在理論研究、實(shí)踐探索、政策咨詢與行業(yè)服務(wù)等方面的優(yōu)勢(shì)和作用，提升履職能力。
　　(二)提高專業(yè)服務(wù)能力，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展方向
　　1.用“開(kāi)放、跨界、融合、共享”的互聯(lián)網(wǎng)思維，從“技術(shù)作為內(nèi)容豐富課程資源、技術(shù)作為工具創(chuàng)新教與學(xué)的過(guò)程、技術(shù)作為思維改變教育活動(dòng)形態(tài)”三個(gè)方面準(zhǔn)確把握技術(shù)和教育的關(guān)系，把握行業(yè)發(fā)展機(jī)遇，科學(xué)定位教育技術(shù)裝備的地位和作用，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展方向。
　　2.認(rèn)真研究、探索和創(chuàng)新教育技術(shù)裝備形態(tài)，明晰應(yīng)用技術(shù)裝備促進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新的路徑和方法。緊密圍繞教育改革發(fā)展的大局，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)者為中心，推動(dòng)教育技術(shù)裝備朝著情境化、課程化、智能化、多樣化和數(shù)據(jù)化的方向發(fā)展，大力推進(jìn)“提升課堂教學(xué)效率、基于問(wèn)題探究、實(shí)現(xiàn)知識(shí)創(chuàng)新、促進(jìn)潛能發(fā)展、基于數(shù)據(jù)分析、支持勞動(dòng)教育”等裝備的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。
　　3.順應(yīng)教育創(chuàng)新的需求，應(yīng)用技術(shù)裝備創(chuàng)新學(xué)習(xí)環(huán)境、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、感知學(xué)情特征、拓展學(xué)習(xí)方式、優(yōu)化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。“十四五”期間教育裝備創(chuàng)新將圍繞六個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行探索，即構(gòu)建教育新基建支撐教育教學(xué)業(yè)務(wù)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能化校園建設(shè)、教學(xué)空間創(chuàng)新、教師信息素養(yǎng)提升、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改進(jìn)和大數(shù)據(jù)賦能教育教學(xué)創(chuàng)新。通過(guò)技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合創(chuàng)新人才培養(yǎng)、教育供給服務(wù)和教育治理模式，實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)習(xí)者都能通過(guò)技術(shù)受益，獲取人生的幸福、成功和發(fā)展。
　　4.充分發(fā)揮協(xié)會(huì)的橋梁紐帶作用，按照教育部《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》等有關(guān)文件精神，配合教育裝備管理部門(mén)積極開(kāi)展中小學(xué)圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)、閱讀教學(xué)成果交流和中小學(xué)圖書(shū)館員基本素養(yǎng)和基本技能培訓(xùn)等活動(dòng)，不斷創(chuàng)設(shè)和豐富技術(shù)裝備應(yīng)用載體。
　　5.組織開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)相關(guān)活動(dòng)，加強(qiáng)中考加試實(shí)驗(yàn)操作考試儀器設(shè)備配置方案研究。引導(dǎo)會(huì)員單位積極探索學(xué)科功能教室、綜合實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與多學(xué)科融合教育、傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與現(xiàn)代新興科技有機(jī)融合應(yīng)用。
　　6.完善會(huì)員服務(wù)機(jī)制，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。充分重視會(huì)員訴求，為會(huì)員企業(yè)排憂解難。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)省(市、區(qū))教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、交流與合作，為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)省級(jí)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)提供支持與幫助。
　　7.履行社會(huì)責(zé)任，助力公益事業(yè)發(fā)展。貫徹落實(shí)國(guó)家扶貧工作戰(zhàn)略部署，響應(yīng)教育部“扶貧先扶智”號(hào)召，組織會(huì)員單位持續(xù)推進(jìn)各類公益捐贈(zèng)項(xiàng)目和開(kāi)展各項(xiàng)公益活動(dòng)。
　　(三)創(chuàng)新展示交流方式，打造高水平展示會(huì)品牌
　　“十四五”期間，中國(guó)教育裝備展示會(huì)堅(jiān)持專業(yè)化、品牌化、信息化、國(guó)際化的發(fā)展方向，按照國(guó)家戰(zhàn)略部署，主動(dòng)服務(wù)教育教學(xué)需求和裝備產(chǎn)業(yè)發(fā)展，自覺(jué)適應(yīng)市場(chǎng)需求和供給側(cè)改革，走內(nèi)涵式、集約型和綠色化的高質(zhì)量發(fā)展道路。
　　1.以“展示、交流、合作、發(fā)展、創(chuàng)新”為主題，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)服務(wù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和運(yùn)行方式創(chuàng)新，適應(yīng)新興展覽業(yè)態(tài)。充分運(yùn)用5G、VR/AR、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，積極打造線上展會(huì)新平臺(tái)，努力實(shí)現(xiàn)線上線下同步互動(dòng)、有機(jī)融合的辦展新方式。
　　2.堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”策略，與世界教具聯(lián)合會(huì)等國(guó)際組織、行業(yè)協(xié)會(huì)、展覽企業(yè)等建立合作機(jī)制，發(fā)揮我國(guó)教育裝備產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)好、體系全和市場(chǎng)容量大等比較優(yōu)勢(shì)，引進(jìn)國(guó)際知名品牌展會(huì)到境內(nèi)辦展或合作定期辦展，提升協(xié)會(huì)自身的辦展質(zhì)量和管理水平，形成屬于我國(guó)的國(guó)際會(huì)展品牌。
　　3.加快“走出去”步伐，配合實(shí)施國(guó)家“一帶一路”倡議，加強(qiáng)雙邊、多邊和區(qū)域經(jīng)貿(mào)合作，著力培育境外展覽項(xiàng)目，改善境外參展結(jié)構(gòu)，構(gòu)建多元化、寬領(lǐng)域、高層次的境外參展辦展新格局。
　　4.修訂完善《中國(guó)教育裝備展示會(huì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)辦法》，強(qiáng)化展會(huì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作。吸收和聘請(qǐng)專利、商標(biāo)、版權(quán)專業(yè)機(jī)構(gòu)和人士參與，建立線上線下相結(jié)合的維權(quán)援助、舉報(bào)投訴和受理處置機(jī)制。
　　5.綜合運(yùn)用多種方式采集參展單位、展示內(nèi)容、參觀人員基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，建立展示會(huì)數(shù)據(jù)庫(kù)，應(yīng)用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、監(jiān)測(cè)與分析，構(gòu)建展示會(huì)數(shù)據(jù)模型，從經(jīng)驗(yàn)管理走向基于數(shù)據(jù)分析的精準(zhǔn)管理。
　　(四)加強(qiáng)裝備質(zhì)量管理，促進(jìn)行業(yè)健康持續(xù)發(fā)展
　　打造“信用筑基、標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、品質(zhì)優(yōu)良”的教育裝備產(chǎn)業(yè)鏈，進(jìn)一步提升教育裝備質(zhì)量。
　　1.持續(xù)開(kāi)展企業(yè)信用等級(jí)評(píng)價(jià)，幫助會(huì)員企業(yè)建立信用管理制度，提升企業(yè)信用管理水平，推動(dòng)行業(yè)信用體系建設(shè)。積極引導(dǎo)地方教育裝備部門(mén)采信企業(yè)信用等級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)果，最大限度發(fā)揮信用評(píng)價(jià)工作的導(dǎo)向作用。
　　2.深入推動(dòng)教育裝備行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作發(fā)展，加大標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，加快標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)，提升行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化水平。組織做好團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)編制工作，加強(qiáng)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)的宣貫實(shí)施。
　　3.鼓勵(lì)企業(yè)建立健全質(zhì)量管理體系，推動(dòng)企業(yè)嚴(yán)格質(zhì)量控制，廣泛開(kāi)展質(zhì)量改進(jìn)、質(zhì)量攻關(guān)活動(dòng)，實(shí)施質(zhì)量興企戰(zhàn)略，促進(jìn)質(zhì)量品牌提升，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)企業(yè)的示范引領(lǐng)帶動(dòng)作用。
　　4.助力會(huì)員提升技術(shù)創(chuàng)新能力。強(qiáng)化會(huì)員單位創(chuàng)新主體地位，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合，組織國(guó)家專利獎(jiǎng)推薦評(píng)選工作，促進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、保護(hù)和運(yùn)用，申請(qǐng)?jiān)O(shè)立中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，開(kāi)展國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)遴選推薦工作，鼓勵(lì)我國(guó)教育裝備行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。支持會(huì)員企業(yè)牽頭組建創(chuàng)新聯(lián)合體，加強(qiáng)共性技術(shù)平臺(tái)建設(shè)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈上中下游、大中小企業(yè)集成創(chuàng)新，發(fā)揮會(huì)員單位中大企業(yè)引領(lǐng)支撐作用，支持創(chuàng)新型中小微企業(yè)成長(zhǎng)。
　　(五)注重人才培訓(xùn)培養(yǎng)，提升從業(yè)人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)
　　1.籌建“中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”，面向會(huì)員單位、各級(jí)裝備部門(mén)、中小學(xué)教師等開(kāi)展線上線下教育培訓(xùn)活動(dòng)。組織開(kāi)展“筑基教師公益培訓(xùn)”等教育類社會(huì)公益活動(dòng)，借助政府指導(dǎo)、行業(yè)推動(dòng)、企業(yè)參與合作模式，共同推進(jìn)教育裝備行業(yè)各類公益活動(dòng)的開(kāi)展，打造公益項(xiàng)目品牌，擴(kuò)大行業(yè)社會(huì)公益影響力。組織開(kāi)展專題培訓(xùn)，提升會(huì)員企業(yè)管理者的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高企業(yè)管理水平和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。
　　2.與國(guó)內(nèi)外高等院校、社會(huì)機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)，培養(yǎng)教育裝備領(lǐng)域的碩士生和博士生，為各級(jí)教育裝備部門(mén)和各級(jí)各類學(xué)校輸送專業(yè)人才。
　　3.按照中辦、國(guó)辦《關(guān)于深化職稱制度改革的意見(jiàn)》以及人社部《行業(yè)組織有序承接專業(yè)技術(shù)人員水平評(píng)價(jià)類職業(yè)資格具體認(rèn)定工作實(shí)施辦法(試行)》要求，探索落實(shí)教育裝備行業(yè)專業(yè)人員職稱評(píng)定工作，破解教育裝備行業(yè)技術(shù)人員和管理人員職稱評(píng)定難的問(wèn)題，促進(jìn)行業(yè)隊(duì)伍專業(yè)化和職業(yè)化發(fā)展。
　　(六)深入開(kāi)展科學(xué)研究，形成行業(yè)發(fā)展專業(yè)智庫(kù)
　　1.發(fā)揮“中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)教育裝備研究院”核心作用，聯(lián)合會(huì)員單位建成的研究院、研究中心等科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，構(gòu)建全國(guó)教育裝備研究體系。加大經(jīng)費(fèi)投入，匯聚專業(yè)人才，形成教育裝備研究智庫(kù)，為教育裝備行業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力支持。
　　2.編制和發(fā)布年度課題指南，開(kāi)展多類型多層次課題研究。采用廣泛發(fā)動(dòng)、定向委托、競(jìng)爭(zhēng)獲得的方式確定課題承辦單位或者個(gè)人。加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)課題的過(guò)程管理，確保課題取得預(yù)期成果，做好研究成果的推廣，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展。接受會(huì)員單位委托開(kāi)展專項(xiàng)課題研究，著力破解教育改革發(fā)展中的難點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題。
　　3.多形式、多主題組織開(kāi)展學(xué)術(shù)會(huì)議，交流研究成果和經(jīng)驗(yàn)。不斷探索和規(guī)范科學(xué)研究思路和方法；定期發(fā)布研究成果，促進(jìn)研究成果轉(zhuǎn)化，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，著力激發(fā)高質(zhì)量發(fā)展新動(dòng)能。
　　4.緊跟時(shí)代步伐，加強(qiáng)新裝備研究。組織全行業(yè)力量著力推進(jìn)智能校園、在線教學(xué)、教學(xué)空間創(chuàng)新、實(shí)驗(yàn)操作考試、教育大數(shù)據(jù)、校園安全、勞動(dòng)教育、研學(xué)和綜合實(shí)踐體驗(yàn)、學(xué)生健康、“三個(gè)課堂”和創(chuàng)客教育應(yīng)用等方面教育裝備的實(shí)踐和理論研究，形成行業(yè)解決方案，支撐會(huì)員企業(yè)產(chǎn)品與服務(wù)升級(jí)，賦能各級(jí)教育裝備部門(mén)提升業(yè)務(wù)指導(dǎo)水平。
　　(七)促進(jìn)國(guó)際交流合作，加大對(duì)外開(kāi)放力度
　　1.積極響應(yīng)“雙循環(huán)的新發(fā)展格局”戰(zhàn)略，推動(dòng)構(gòu)建“一帶一路”和區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定(RCEP)國(guó)家的教育裝備合作機(jī)制。加強(qiáng)與有關(guān)國(guó)家開(kāi)展教育裝備方面的合作，推動(dòng)國(guó)內(nèi)教育裝備新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備和新材料的廣泛應(yīng)用。充分利用國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)兩種資源，為會(huì)員單位產(chǎn)品進(jìn)入國(guó)內(nèi)國(guó)際市場(chǎng)搭建平臺(tái)。舉辦教育裝備展示活動(dòng)和教育裝備發(fā)展國(guó)際論壇，在國(guó)際舞臺(tái)上提出中國(guó)方案，發(fā)出中國(guó)聲音，推動(dòng)中國(guó)教育裝備走向世界，努力成為在國(guó)際教育裝備界有重要影響的社會(huì)組織。
　　2.加強(qiáng)國(guó)際合作和交流，建立與國(guó)外專業(yè)對(duì)口協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站鏈接、信息互通，為相互幫助各自的會(huì)員和受眾了解開(kāi)拓對(duì)方的市場(chǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；為會(huì)員單位的進(jìn)出口貿(mào)易提供實(shí)際幫助，成為會(huì)員企業(yè)可依賴的組織。
　　3.密切關(guān)注和跟蹤國(guó)際教育裝備發(fā)展趨勢(shì)，深入研究和借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)理念、發(fā)展模式和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。多形式開(kāi)展對(duì)外交流活動(dòng)，加強(qiáng)與國(guó)外智庫(kù)和有關(guān)研究機(jī)構(gòu)的合作交流，定期發(fā)布《國(guó)際教育裝備發(fā)展報(bào)告》。
　　(八)豐富工作宣傳載體，營(yíng)造優(yōu)良發(fā)展環(huán)境
　　1.每年編撰發(fā)布《中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)藍(lán)皮書(shū)》。著力提高藍(lán)皮書(shū)編撰質(zhì)量，提升編撰水平。將藍(lán)皮書(shū)打造成“記錄行業(yè)發(fā)展歷程、解讀政策環(huán)境、傳播先進(jìn)實(shí)踐、引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展”的品牌出版物，提升協(xié)會(huì)在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的影響力。
　　2.持續(xù)提升《中國(guó)教育技術(shù)裝備》期刊質(zhì)量。堅(jiān)守辦刊宗旨，謹(jǐn)守學(xué)術(shù)誠(chéng)信原則，緊跟行業(yè)發(fā)展步伐，做好行業(yè)服務(wù)工作。立足專業(yè)化，增強(qiáng)權(quán)威性，實(shí)現(xiàn)精品化，與相關(guān)院校、研究機(jī)構(gòu)、企業(yè)合作，不斷提升雜志的聲譽(yù)和影響力，努力將《中國(guó)教育技術(shù)裝備》辦成教育裝備領(lǐng)域的領(lǐng)軍期刊。
　　3.深入辦好中國(guó)教育裝備網(wǎng)。緊隨時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，加強(qiáng)自媒體渠道建設(shè)，改變傳統(tǒng)的傳播形式，增強(qiáng)行業(yè)間的互動(dòng)交流。及時(shí)發(fā)布行業(yè)最新政策動(dòng)態(tài)，推送行業(yè)重點(diǎn)信息，做好網(wǎng)上供需雙方的對(duì)接工作。積極完善協(xié)會(huì)網(wǎng)站，優(yōu)化網(wǎng)站服務(wù)功能和平臺(tái)系統(tǒng)升級(jí)，為行業(yè)發(fā)展提供權(quán)威聲音，引導(dǎo)行業(yè)健康有序發(fā)展。
　　4.充分發(fā)揮內(nèi)刊《中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)通訊》信息傳播作用。擴(kuò)大稿件來(lái)源，根據(jù)行業(yè)企業(yè)的發(fā)展及需求，不斷優(yōu)化欄目設(shè)置，豐富信息內(nèi)涵，增加對(duì)企業(yè)成長(zhǎng)、行業(yè)發(fā)展有益的內(nèi)容，讓《中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)通訊》成為優(yōu)秀會(huì)員企業(yè)的宣傳窗口，成為政府部門(mén)、教育單位了解行業(yè)發(fā)展的信息窗口。
　　5.建立輿情預(yù)警機(jī)制，為行業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的生態(tài)環(huán)境。有計(jì)劃、有目的地對(duì)負(fù)面輿情進(jìn)行干預(yù)，迅速查找源頭，分析研判輿情走向，發(fā)布真實(shí)信息，維護(hù)和提升展會(huì)協(xié)會(huì)形象。
　　五、保障措施
　　(一)完善工作責(zé)任體系。自覺(jué)接受中央和國(guó)家機(jī)關(guān)工委、教育部和民政部的領(lǐng)導(dǎo)，按照章程和工作制度，遵循協(xié)會(huì)法人治理結(jié)構(gòu)，各司其責(zé)依法治理協(xié)會(huì)。在黨組織和監(jiān)事會(huì)的監(jiān)督下，各分支機(jī)構(gòu)和秘書(shū)處各部門(mén)明確工作任務(wù)與工作職責(zé)，建立健全工作責(zé)任體系。建立以業(yè)務(wù)發(fā)展為主導(dǎo)、綜合統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、專業(yè)技術(shù)支撐的多部門(mén)協(xié)同推進(jìn)的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。
　　(二)構(gòu)建業(yè)務(wù)協(xié)作體系。充分發(fā)揮橋梁與紐帶作用，營(yíng)造更好的行業(yè)發(fā)展環(huán)境，加強(qiáng)與教育部相關(guān)司局和直屬單位的聯(lián)系，爭(zhēng)取更多的支持與幫助，主動(dòng)承擔(dān)各類服務(wù)工作。加強(qiáng)與各省、市、自治區(qū)教育裝備部門(mén)的聯(lián)系與協(xié)作，自覺(jué)承擔(dān)對(duì)各省、市、自治區(qū)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)和會(huì)員單位的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和服務(wù)工作，形成覆蓋全國(guó)的服務(wù)體系。
　　(三)強(qiáng)化人才隊(duì)伍保障。加強(qiáng)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力和水平；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造一支政治可靠、技術(shù)精湛、作風(fēng)扎實(shí)的管理和技術(shù)保障隊(duì)伍。分級(jí)分批分類，組織開(kāi)展管理人員和技術(shù)人員全員專題培訓(xùn)，不斷提高管理意識(shí)和技術(shù)水平。
　　(四)加快信息技術(shù)應(yīng)用。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等新一代信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)思維對(duì)人類生產(chǎn)生活產(chǎn)生了深刻影響，教育也正在經(jīng)歷系統(tǒng)性的變革。積極融入信息化大環(huán)境，樹(shù)立以應(yīng)用技術(shù)裝備賦能教育教學(xué)創(chuàng)新的行業(yè)發(fā)展方向；加大自身建設(shè)中的信息化步伐，應(yīng)用人工智能、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)加強(qiáng)行業(yè)管理和服務(wù)的信息化建設(shè)，提升行業(yè)治理水平。
　　(五)緊抓清廉作風(fēng)建設(shè)。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)會(huì)員與協(xié)會(huì)之間“水和舟”的辨證關(guān)系，將全心全意為會(huì)員服務(wù)作為協(xié)會(huì)工作的首要原則。正確處理服務(wù)與管理的關(guān)系，寓管理于服務(wù)之中，通過(guò)服務(wù)密切與會(huì)員的關(guān)系，真正為會(huì)員辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)為會(huì)員解決實(shí)際問(wèn)題。全面加強(qiáng)從嚴(yán)治黨，健全從嚴(yán)治黨責(zé)任制，建立健全風(fēng)險(xiǎn)防范問(wèn)題、措施和責(zé)任“三張清單”，構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系。培育協(xié)會(huì)健康、向上的核心價(jià)值理念，樹(shù)立正氣，扎實(shí)作風(fēng)，形成講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講擔(dān)當(dāng)、講奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌。